Come mai il linguaggio dei libri di testo è ancora così orientato sul genere maschile? Perchè gli insegnanti non si ribellano a questo? E se le ragazze andassero meglio a scuola perchè sono meno creative?

Queste le principali domande poste a Gabriella Seveso, docenete di Storia della pedagogia all'Università Bicocca di Milano, con risposte tra verità e provocazione da parte della docente.

Le insegnanti hanno sicuramente delle colpe per la fatica di prendere in mano la situazione e proporsi con un aspetto più creatvo e meno riproduttivo, d'altro canto le ragazze pensano che riuscire meglio a scuola possa portarle ad un buon inserimento lavorativo, a differenza dei maschi.

Questo le porta ad ottenere migliori risultati: la diligenza e la passività, unita alla scarsa creatività, premia quelle qualità che le ragazze dimostrano, non perchè lo siano di natura, ma perchè fin da piccole ne sono state abituate.

Qui il video dell'intervista:

http://video.corriere.it/se-ragazze-andassero-meglio-scuola-perche-sono-meno-creative/ad2152ba-64c1-11e3-bf08-7326d8b40f20

• Indietro
• Avanti